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新安清欢(筱苑)

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人生最曼妙的风景,是内心的淡定与从容.在这片生命的芳草地,记录下生活的点滴,留作垂垂老矣的回忆。。。。。

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【转载】仰望着教育的星空沉思  

2013-04-21 20:18:24|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    引用感言:这是当今教育第一线教师对教育现状的忧思。不在其中,不解其味。

【转载】仰望着教育的星空沉思 - 筱园放歌 - 筱园放歌

   

       1、教育是“塑造人”的事业,因而教育必须有理想;在理想的支配下而不断探索追求的学生应该是快乐的。如果教育失去了理想,那么“塑造”就会成为“改造”,被改造者当然是痛苦的。应试教育下为什么会有那么多的学生厌学?其原因就在于应试教育把学生当做学习的机器,学生的成长过程沦为“被改造”的过程。

        2、过度的期望,往往会让爱的种子生出恨的果实:近年来发生的学生杀害母亲事件、学生殴打老师的事件,每每暴露出过度期望的危害。爱应该是宽广的、包容的,不应该建立在自私的基础之上;过度的期望往往建立在自私的基础上,或是家长恨铁不成钢,或是教师为了成绩、为了面子,因此收获恨的果实就是理所当然的了。

        3、一名好教师,必须有丰富的心灵世界;只有丰富的心灵才可以唤醒和滋润那些幼稚甚至干枯的心灵,并在其间播种下鲜花和香草。心灵世界贫瘠的教师绝不会是优秀的教师。
        4、要让学生从根本上改正自己的错误,就需要学生本人对错误作深刻的反思。不经过反思的“改正”,往往是压力下口是心非,是学生逃避窘境的“战术”。某位教师为了让学生认识自己的错误,让小组长、班干部、任课老师对其进行“轮番轰炸”,这已经不是教育了,是典型的变相体罚。

        5、评价学生,切莫以成败论英雄。学生的起点不同,智力条件不同,影响其发挥的因素也不尽相同;教师应该关注的是学生的进步和不足,并帮助他找到寻求进步、克服不足的金钥匙。以成败论英雄,无视学生的努力,势必会摧残学生追求进步渴望。

        6、最好的教育是教师的身体力行。“传不习乎?”——每一个教师都应该经常拿曾子这句话问自己:要求学生做的,我亲身实践了吗?

        7、好学生绝不意味着服从!优秀教师之所以优秀,并不仅仅是因为他培养出许许多多优秀的学生,更是因为他能容纳性格各异且具有这样或那样缺点的学生;在优秀教师的心目中,别人眼中“一无是处”的学生仍然是不可替代的宝贝。

        8、学生的转变,绝不会是教师一时训教的结果,而应该是长时间地训练学习或者是因为对学习对象产生兴趣的结果,这个过程会伴随着很多痛苦与欢乐,有时甚至会几经反复而难成正果。听某些所谓优秀教师的报告,看某些教师的随笔,每每有一次谈话、一次班会、一个事件改变学生的例子——如果教育果真的如此简单,哪里还会有那么多问题学生!

        9、真正的教育必须批评与表扬同在,奖励与惩罚并用。没有批评与惩罚的教育,是对学生缺点与恶行的姑息,不仅理论上行不通,而且实践中也没有成功的例子。“赏识教育”要求教师最大程度地发现与表扬学生的优点,但绝不意味着忽视、姑息学生的缺点与恶行。

       10、目前教育最急需解决的问题是,让教育回归本真,回归常识!花里胡哨的理念、铺天盖地的督导检查正让教育伤痕累累,让教师苦不堪言,让学生饱受“造假”毒素的侵害!

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